Deux leçons à manipuler supplémentaires:

le pluriel:

Télécharger « Le pluriel des noms et des adjectifs.docx »

Ajouter des exemples sous les clapets, sur le quadrillage du cahier.

le féminin:

Télécharger « le féminin des noms et des adjectifs.docx »

compléter les languettes avec le mot féminin et insérer dans les pochettes.

Les photos suivront!

Çà y est, c'est le retour. Déjà débordée. Je ne pense pas que j'aurai le temps de faire tout ce que j'avais prévu...

On verra bien!

Azraelle

Je suis en vacances en ce moment dans l'Aude.   

C'est pourquoi, bien qu'ayant pris mon ordi pour continuer tout doucement mes preps, je n'ai rien mis en ligne depuis quelques temps.

ça viendra! ;)

Par contre, je me connecte régulièrement (et selon les possibilités de connexion) pour lire les (éventuels) commentaires, la boîte à coucous et répondre aux messages.

Bel été à tous,

Azraelle

les nouveaux objectifs:

* Comparer, ranger, encadrer des nombres jusque 99

* Les compléments à 10 et à la dizaine supérieure

* Poser et calculer des additions

* Savoir ce qu'est un polygone

les objectifs de rebrassage: (spiralaire)

* Tracer des segments

* Décomposer et représenter les nombres jusque 99

Télécharger « NICOMATHS Fiche 2 élèves.docx »

Télécharger « NICOMATHS Fiche de prep 2.docx »

Voilà pour la première période!

(les 2 premiers PDT...)

Bon voilà...

Quelque chose me gênait car c'est vraiment le fonctionnement PICOT (spiralaire, avec un énoncé commun de départ pour toutes les activités) que j'avais envie de retrouver.

ça bloquait mais je savais pas vraiment où... J'ai essayé d'expliquer le blocage à mon mari (je sais, je sais, beaucoup se disent "oh le pauvre!", mais il est instit aussi donc ça peut aider) Mais en tentant de lui expliquer, j'ai saisi le problème et j'ai donc illico tout changé:

* une fiche de prep en apparence fort ressemblante à ma fiche de prep de grammaire PICOT où sont intégrés les exercices que j'avais mis dans ma fiche NICOMATHS 1 précédente, à la différence que ces activités seront faites à l'oral, sur ardoise, au tableau... Donc un temps de recherche et de collecte (comme dans PICOT)

* une fiche avec le texte de l'énoncé (ben ouais, quand même) et une partie A TOI DE JOUER! , c'est à dire des exercices qui découlent des activités menées précédemment. De la systématisation, quoi!

Moi j'ai imprimé la fiche élève en réduisant de moitié et j'ai tracé les segments du numéro 2 à la main (voir les mesures dans la prep)

Télécharger « NICOMATHS Fiche de prep 1.docx »

Télécharger « NICOMATHS Fiche 1 élèves.docx »

Je ferai une ou deux séances découverte NICOMATHS pendant mes 3 semaines que durent un PDT (plutôt au début) et ensuite les exercices A TOI DE JOUER seront intégrés dans mon plan de travail de maths, comme la fiche PICOT en français.

Voilà, je préfère cette version! J'espère que cela va fonctionner et surtout que je trouverai des idées d'énoncés pour mes 10 fiches, correspondant aux 10 PDT...