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En rapport avec l'article de Farfa proposant une activité de conjugaison orale, vous trouverez ci-dessous une proposition de phrases à transposer pour la période 1 ainsi qu'une fiche de préparation de l'activité (façon Pex et gestion mentale).
Merci à Farfa qui m'a autorisée à publier ces documents, qui n'auraient jamais vu le jour sans son travail de réflexion généreusement partagé ici:
http://classedesfarfadets.eklablog.com/conjugaison-et-langage-oral-a118467200
Télécharger « CONJUGAISON ET LANGAGE ORAL phrases.pdf »
Télécharger « CONJUGAISON ET LANGAGE ORAL prep.pdf »
Moi, j'ai choisi d'intégrer cette activité à mes rituels de français:
les mardis et mercredis: transpositions orales et collectes sur un temps donné pour la semaine / les jeudis: réinvestissement des mêmes phrases dans un court exercice écrit pour montrer aux élèves l'efficacité du travail oral préalable (enfin j'espère!)...
NOUVEAU: Bon, je craque. Devant les résultats catastrophiques de mes élèves, j'ai décidé de modifier légèrement le rituel prévu initialement. Pour cette période, j'ai décidé de me consacrer au présent uniquement. Et j'ai ajouté une feuille de collectes individuelle pour éviter que certains élèves restent passifs...l'affiche ne suffisant pas apparemment. J'espère que ce sera plus efficace. En même temps, peut-être que je m'emballe et que je devrais attendre de voir sur le long terme, mais là c'est vraiment déprimant!
Télécharger « FEUILLE DE COLLECTES période 1 le présent.pdf »
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Pareil pour cet article mal rangé. Des fois je ferais mieux de dormir un peu plus...
les nouveaux objectifs:
* Comparer, ranger, encadrer des nombres jusque 99
* Les compléments à 10 et à la dizaine supérieure
* Poser et calculer des additions
* Savoir ce qu'est un polygone
les objectifs de rebrassage: (spiralaire)
* Tracer des segments
* Décomposer et représenter les nombres jusque 99
Télécharger « NICOMATHS Fiche 2 élèves.docx »
Télécharger « NICOMATHS Fiche de prep 2.docx »
Voilà pour la première période!
(les 2 premiers PDT...)
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Je recommence un article du 16 juillet que j'avais classé par erreur dans la rubrique accueil... Pfffff!
Bon voilà...
Quelque chose me gênait car c'est vraiment le fonctionnement PICOT (spiralaire, avec un énoncé commun de départ pour toutes les activités) que j'avais envie de retrouver.
ça bloquait mais je savais pas vraiment où... J'ai essayé d'expliquer le blocage à mon mari (je sais, je sais, beaucoup se disent "oh le pauvre!", mais il est instit aussi donc ça peut aider) Mais en tentant de lui expliquer, j'ai saisi le problème et j'ai donc illico tout changé:
* une fiche de prep en apparence fort ressemblante à ma fiche de prep de grammaire PICOT où sont intégrés les exercices que j'avais mis dans ma fiche NICOMATHS 1 précédente, à la différence que ces activités seront faites à l'oral, sur ardoise, au tableau... Donc un temps de recherche et de collecte (comme dans PICOT)
* une fiche avec le texte de l'énoncé (ben ouais, quand même) et une partie A TOI DE JOUER! , c'est à dire des exercices qui découlent des activités menées précédemment. De la systématisation, quoi!
Moi j'ai imprimé la fiche élève en réduisant de moitié et j'ai tracé les segments du numéro 2 à la main (voir les mesures dans la prep)
Télécharger « NICOMATHS Fiche de prep 1.docx »
Télécharger « NICOMATHS Fiche 1 élèves.docx »
Je ferai une ou deux séances découverte NICOMATHS pendant mes 3 semaines que durent un PDT (plutôt au début) et ensuite les exercices A TOI DE JOUER seront intégrés dans mon plan de travail de maths, comme la fiche PICOT en français.
Voilà, je préfère cette version! J'espère que cela va fonctionner et surtout que je trouverai des idées d'énoncés pour mes 10 fiches, correspondant aux 10 PDT...
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En rapport direct avec les excellents articles de Farfa sur la gestion mentale, j'ai préparé une petite affiche pour ma classe avec photos en noir et blanc afin de résumer les étapes pour adopter une posture d'attention:
1) regarder le tableau ou la maitresse
2) croiser les bras
3) écouter attentivement
Télécharger « AFFICHE geste d'attention.pdf »
Je pense que bien préciser toutes les étapes me permettra d'être bien rigoureuse là-dessus toute l'année et en toute circonstance (même en plein projet, même pressée...)
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Petit post mais je n'ai pas résisté!
Rien de révolutionnaire...
J'ai préparé quelques affiches sur les règles de la classe (règlement non exhaustif) à partir de photographies de Robert Doisneau, et je me suis dit que ce serait intéressant de proposer aux enfants de proposer eux-mêmes une règle en fonction des photos.
Voilà les documents si cela peut intéresser quelqu'un:
Télécharger « AFFICHE bavarder Doisneau.pdf »
Télécharger « AFFICHE jouer Doisneau.pdf »
Télécharger « AFFICHE matériel Doisneau.pdf »
Télécharger « AFFICHE reflechir Doisneau.pdf »
Télécharger « AFFICHE s'appliquer Doisneau.pdf »
Télécharger « AFFICHE toilettes Doisneau.pdf »
Télécharger « doc élève Robert Doisneau rédaction les règles de la classe.pdf »
Azraelle
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