Comme je l'ai présenté dans l'article précédent, je me suis lancée dans la lecture sans questionnaire et dans la conception d'exploitations des œuvres de littérature jeunesse que je propose à mes élèves.

Après un test sur un texte court que je partagerai bientôt, je me suis lancée dans l'exploitation d'un roman extraordinaire sorti en mars dernier,  "Des fleurs pour les garçons", écrit par mon amie Katy Rastel.

Bien entendu, il est indispensable de se procurer le roman pour le partager avec sa classe, mais vous trouverez ci-dessous l'exploitation complète...

Dans une classe d'école élémentaire, les ballons sont crevés les uns après les autres. Vengeance ? Mauvaise blague ? Moussa et ses camarades décident de mener l’enquête...

Ce roman est un excellent point de départ pour mener des réflexions en classe sur l'égalité filles/garçons, les discriminations, l'intégration, ...

Je vous propose d'abord l'exploitation:

Télécharger « Exploitation des fleurs pour les garçons Katy Rastel.pdf »

Et les documents qui accompagnent l'exploitation. Tapuscrits d'extraits du roman, fiches d'activité... tout ce qu'il faut pour aider les élèves à mieux comprendre les différentes parties du texte, mais sans retomber dans des "fiches type questionnaires" ; )

Télécharger « documents partie 1 Moussa.pdf »

Télécharger « documents partie 2 ballon + fiche personnages.pdf »

Télécharger « document partie 3 Ce que dit et pense Assia.pdf »

Télécharger « documents tapuscrit et questionnaire d'interprétation chapitre 8.pdf »

Télécharger « documents partie 4 bagarre Moussa Kevin et enfant coquille.pdf »

Télécharger « documents partie 5 paroles de Djibril et enquête orthographique.pdf »

Télécharger « document partie 6 vignettes des personnages pour relations la bande et le cloub.pdf »

Télécharger « documents parties 7 et 8 Chapitres 17 et 18, 19 et 21.pdf »

Et enfin quelques photos des cahiers de mes élèves et des supports utilisés en classe:

Cela fait déjà plusieurs années qu'il est préconisé d'éviter d'avoir recours systématiquement aux questionnaires pour travailler la compréhension des textes.

En effet, le questionnaire permet de vérifier la compréhension d'un texte, et correspond davantage à un dispositif d'évaluation qu'à un dispositif d'apprentissage.

Mais encore faut-il savoir par quoi remplacer les questionnaires...

Ces dernières années, j'ai un peu tâtonné... J'ai mené des ateliers de lecture, des débats interprétatifs... Mais on a vite l'impression de tourner en rond.

J'ai commencé par piocher dans lectorino-lectorinette quelques activités que j'ai adaptée aux oeuvres que je lis dans ma classe: rappel de récit, schtroumpfer des mots pour trouver leur sens, travailler sur le vocabulaire, etc...

Et récemment, j'ai eu l'occasion de découvrir sur le site du magazine LA CLASSE grâce à un copain du groupe de travail CAFIPEMF un article très éclairant, écrit par Sylvie, de Storytelling2, sur la littérature sans questionnaire. J'ai dévoré tous les diaporamas en lien dans l'article, observé les photos des cahiers des élèves, et j'ai élaboré une carte mentale pour répertorier toutes les nouvelles activités que j'avais hâte de mettre en œuvre dans ma classe...

Télécharger « CARTE MENTALE ACTIVITES DE LECTURE.pdf »

Maintenant, je vous propose de partager avec vous les exploitations que je construirai!

Une grosse contribution de Marina et de sa collègue Adeline pour s'exercer en conjugaison horizontale:

9 fichiers à télécharger selon le pronom personnel de conjugaison!!!

Un grand merci à elles d'avoir pris contact avec moi pour partager ce travail!!

Télécharger « JE double fiche applic ts les temps.pdf »

Télécharger « Je mini fiche application tous les temps.pdf »

Télécharger « IL ELLE double fiche applic ts les temps.pdf »

Télécharger « IL ELLE mini fiche application tous les temps.pdf »

Télécharger « IL ou JE double fiche applic tous temps.pdf »

Télécharger « je il elles nous vous tous les tps et irregulier.pdf »

Télécharger « Je IL ILS double fiche applic ts les temps.pdf »

Télécharger « nous vous mini fiche application tous les temps.pdf »

Télécharger « NOUS VOUS double fiche applic irregulier ts les temps.pdf »

En famille, entre amis... je vous souhaite de bonnes vacances d'hiver et de joyeuses fêtes de fin d'année!

Cette année, j'utilise l'excellente méthode de mathématiques proposée par Nicolas Pinel, la MHM. Si je ne mâche pas mes mots, c'est que c'est la première fois depuis le début de ma carrière que j'arrive à adopter une méthode, en quelque discipline que ce soit... J'ai même laissé tomber mon NICOMATHS personnel adoré!

La MHM, c'est un "guide spirituel" passionnant à lire (à commander pour la modique somme de 20€), des fiches de preps et tout le matériel élève à disposition sur le site du concepteur.

La MHM c'est surtout une méthode de maths qui part du réel (balades mathématiques, énigmes...), beaucoup de manipulation et une organisation en ateliers, et des jeux mathématiques pour renforcer les acquis.

La MHM c'est avant tout une méthode permettant aux élèves ET A L'ENSEIGNANT d'aimer faire des mathématiques, 1 à 2h par jour!!!

La méthode est complète et clef en main. Je me contenterai donc de partager ici les quelques documents d'appoint que j'aurai l'occasion de construire en cette première année d'utilisation...

Des documents en rapport avec les jeux

Le jeu du car, doc individuel élève

Télécharger « LE JEU DU CAR doc individuel.pdf »

Des traces écrites: mémo A6 à plastifier

Comme je l'ai expliqué dans la publication FB du groupe MHM, je n'ai pas de cahier de leçons. J'ai un cahier de manipulations dans lequel nous construisons des "leçons" à clapets... et un mémo format A6 plastifié utilisable en classe, notamment avec un véléda (ex: +9)

Le mémo N1 est inspiré des "comptes pour petits et grands" VOLUME 1, de Stella Baruk.

C'est le cas aussi des mémos sur les tables de multiplication (volume 2).

Télécharger « N1 Les nombres jusque 99 leçon à plastifier.pdf »

Télécharger « N2 comment représenter les nombres mémo maths.pdf »

Télécharger « Ca 1 Les compléments à 10 Ca 2 +9.pdf »

Télécharger « Ca 3 table X 2 Ca 4 table X 3.pdf »

languettes tables de multiplication

Télécharger « languettes enveloppes des tables X.pdf »

Télécharger « languettes enveloppes des tables X.docx »

Des livrets

Le petit caissier (rendre la monnaie, module 5 séance 2), en version pdf et modifiable (pour une éventuelle adaptation à un autre niveau)

Télécharger « livret le petit caissier.docx »

Télécharger « livret le petit caissier.pdf »

Des documents divers (exercices sur cahier)

un exercice proposé à ma classe par une stagiaire M1 module 4 séance 6 (merci Virginie)

Télécharger « exercice comparer des décompositions Virginie.pdf »

Des documents de suivi

Du matériel

les étiquettes Montessori de numération aux couleurs du matériel de ma classe (unités jaunes, dizaines vertes, centaines bleues et milliers rouges)

Télécharger « cartons_montessori_materiel-ce2 bonnes couleurs.pdf »

Des outils de remédiation

des bandes de couleur pour un atelier de remédiation sur la technique opératoire de l'addition (pour aligner correctement verticalement les u avec les u, d avec d, etc...)

Télécharger « régulation 1 poser une addition bandes à plastifier.pdf »