En attendant un article plus conséquent sur la fluence et la fluidité, je partage les fiches spéciales confinement que je construis chaque semaine pour mes élèves : CONTENU DES FICHES : au recto - un texte qui comprend entre 140 et 200 mots. (comptage...
Lire la suitePendant la période de confinement, je partagerai avec vous des fiches pour les familles permettant de proposer des activités artistiques aux enfants. Ce sera sur mon second blog, les fruits du Az'art, dans la rubrique " classe virtuelle " (clic) Cela...
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Comment réguler le comportement des élèves ? Depuis la rentrée de septembre, mes nouvelles fonctions d'EMF m'ont amenée à rencontrer beaucoup d'enseignants stagiaires et novices et la question de la gestion de la classe, et notamment des comportements...
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Une petite contribution MHM pour fêter la future rentrée... Je propose trois livrets de problèmes, pour les niveaux a, b, et c, à imprimer en mode livret ou brochure. Dans les énoncés, les nombres sont écrits en mots (influence des travaux de Stella Baruk)...
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Merci Mathou, Merci Jacques Prévert! Quelle meilleure occasion que les vacances pour être heureux? lol Même si elles sont méritées, car j'ai le plaisir de vous annoncer que j'ai réussi à valider mon CAFIPEMF option éducation musicale, et que je comptais...
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Comme je l'ai présenté dans l'article précédent, je me suis lancée dans la lecture sans questionnaire et dans la conception d'exploitations des œuvres de littérature jeunesse que je propose à mes élèves. Après un test sur un texte court que je partagerai...
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Cela fait déjà plusieurs années qu'il est préconisé d'éviter d'avoir recours systématiquement aux questionnaires pour travailler la compréhension des textes. En effet, le questionnaire permet de vérifier la compréhension d'un texte, et correspond davantage...
Lire la suiteMise à jour Je fais remonter cet article car il est complété par 5 nouveaux documents proposés par Marina! Elle a testé la conjugaison horizontale toute l'année dernière, et voici son retour: " Quel plaisir de voir les ce2 conjuguer un verbe sans erreur......
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