Ci-dessous, le second PDT pour les semaines 4, 5, et 6 de la période 1. La 7ème semaine sert aux évaluations de la période 1. Télécharger « PDT 2 fiche de suivi re.docx » Télécharger « PLAN DE TRAVAIL DE FRANÇAIS 2.docx » Télécharger « PLAN DE TRAVAIL...
Lire la suiteL'an dernier, j'ai longuement parcouru les blogs de mes collègues pour instaurer dans la classe un suivi du comportement. J'ai essayé de synthétiser ce que j'avais pu découvrir et surtout de faire au plus simple, tant au niveau du matériel à mettre en...
Lire la suiteAprès le métissage, un autre travail autour du portrait: la déformation. Après avoir observé des oeuvres (sculptures et peintures) de Fernando Botero et d'Amadéo Modigliani, nous déformons nos propres portraits (photos imprimées en A5). C'est assez simple:...
Lire la suiteCi-dessous les bilans de français et maths de la première période. J'ajoute une fiche de révision en français... En français, j'ai essayé de "coller" un peu à la présentation du travail des textes PICOT: un texte, puis des exercices qui en découlent....
Lire la suiteVoici les documents du deuxième texte de la méthode de grammaire de F. PICOT: Renart vole des poissons. L'étude de ce texte est prévue sur trois semaines dans ma classe. Télécharger « Renart vole des poissons fiche élève porte vues PICOT.docx » Télécharger...
Lire la suiteVoici le premier PDT, pour les trois premières semaines de la période: - une fiche de suivi - une fiche PDTM (en deux pages) non différenciée - une fiche PDTF niveau 1 et une niveau 2 Télécharger « PDT 1 fiche de suivi.docx » Télécharger « PLAN DE TRAVAIL...
Lire la suiteDans mon école, en CE2, nous exploitons un texte sur deux (voire trois) semaines. Pour cette première période, nous avons choisi 2 textes, calquant sur notre rythme de PDT (voir la rubrique Plan de travail) Nous travaillons tout d'abord sur le texte "Polly...
Lire la suiteVoici les documents proposés pour le premier texte. Le petit bémol de la méthode est qu'il s'agit uniquement d'un "livre du maitre", les documents restant à construire par les enseignants. Mes fiches d'exercices PICOT sont très largement inspirées de...
Lire la suiteFaire de la grammaire au CE2 est une méthode permettant de travailler en grammaire, en conjugaison, en vocabulaire à partir de textes. Elle a été écrite par Françoise PICOT et M-L Pignon. A partir de chaque texte, un travail sur la compréhension du texte,...
Lire la suiteL'an dernier, la différenciation tenait essentiellement dans le nombre d'exercices réalisés par les élèves dans leur PDT. Le challenge de cette année est de différencier également les supports. C'est à dire de proposer une fiche PDTF (français) et une...
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