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Des éventails (inspirés par le travail de VAL10) qui permettent de manipuler des groupes de mots afin de construire une phrase correcte.
Les phrases sont écrites à partir des textes PICOT étudiés dans ma classe:
Polly et le loup / Renart vole des poissons / Le lion dans la neige.
Je compte les utiliser en APC.
Sachant qu'une fois les groupes organisés, les élèves doivent ajouter toute la ponctuation.
Cela permet de travailler sur le sens et aussi sur le fait que les CC peuvent être déplacés dans une phrase.
Télécharger « Remets ces groupes dans l'ordre pour écrire une phrase correcte.pdf »
Une nouvelle série: deux éventails de plus pour chacun des premiers textes: Polly, Renart et Lion, plus éventails sur le texte du pivert:
Télécharger « Remets ces groupes dans l'ordre pour écrire une phrase correcte 2.pdf »
J'ai testé cette activité en APC... Ben c'est pas de la tarte!
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Très largement inspirée de la leçon à manipuler de Lala
Voici ma version à manipuler de la leçon sur les synonymes et les degrés d'intensité d'un mot:
Télécharger « synonymes et intensité des mots LAM azra.pdf »
voilà comment nous avons complété, mais c'est libre, j'ai d'ailleurs changé les mots que j'avais prévus contre des propositions des enfants (ex: exquis!!!!)
murmurer/chuchoter/parler/crier/hurler
mangeable/bon/délicieux/succulent/exquis
inquiétude/crainte/peur/? (je sais plus, à vérifier car j'avais prévu "effroi" et on a changé pour un autre mot...)/ terreur
ensuite on a colorié: bleu, vert, jaune, orange, rouge et plié en accordéon avant de coller dans le cahier de leçon.
Assez rapide à fabriquer, leçon qui a bien fait réfléchir les enfants dans ma classe... J 'espère qu'elle sera efficace pour les révisions!
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Voilà la prep 11: la lettre G.
La liste de mots à apprendre n'avait rien à voir... pourquoi???
Enfin en tout cas j'ai tout changé (héhéhé / rire démoniaque):
Télécharger « FICHE DE PREPARATION LISTE 11 lettre g.pdf »
Télécharger « liste 11 lettre g.pdf »
Télécharger « DEVINETTES LISTE 11.pdf »
et en bonus, la leçon à manipuler!!!
Il faut rabattre les clapets à droite et écrire G + ..., GE + ..., G + ..., GU + ...
mille excuses, il faut finir les traits des flèches à la main, j'arrive pas à les bidouiller sur l'ordi (enfin c'était plus rapide à la main en tout cas!)
Télécharger « la lettre G Azra.pdf »
Moi je complète avec la fiche de maikresse72.
Voilou!
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une simple leçon à clapets sur les connecteurs de temps, pour que mes élèves les aient sous la main en lecture comme en rédaction.
Il reste volontairement de la place dans les cases.
Une fois rabattus, il faut écrire: au début d'un texte, à l'intérieur d'un texte et à la fin d'un texte sur les clapets.
Télécharger « Les connecteurs de temps leçon à clapets azra.pdf »
une application directe à partir du texte "la rencontre" de Bernard FRIOT. (histoires pressées)
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Voici les preps 9 [g] et 10 [z] (entendre j)
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